Формат деятельности принципиально отличался от школьной. Получили задание по исследованию закономерностей химических реакций. И не получили ни одной пошаговой инструкции. Пришлось самим моделировать процессы, придумывать приборы, создавать удобные формы для фиксирования и представления результатов. Сколько было трудностей и их преодоления! По отзывам учеников, самое главное, что они получили - это понимание ценности любого опыта, будь то противоречие результатов имеющимся знаниям или идеальное совпадение теории и практики.