Учащиеся школ 2110 и 1747 познакомились с методами исследования работы сердца, узнали о значении тонов сердца в диагностике различных заболеваний сердечно-сосудистой системы, научились отличать фонендоскоп от стетоскопа и самостоятельно попробовали выслушать тоны сердца. Полученные знания и навыки позволят учащимся лучше понять тактику проведения медицинского осмотра, улучшат понимание такого раздела школьной программы по биологии как анатомия с элементами физиологии.