Почему бывает дождик
Почему течёт вода?
Почему краснеет борщик?
Почему горит звезда?

Почему мне воду можно,
а «Коку-Колу» пить нельзя?
Почему болит животик
у сластены-малыша?

Почему зовёт мой папа
«Почемучкою» меня?

Иногда родителям и воспитателям в детских садах бывает непросто сразу ответить на все вопросы «почемучек» (детей в возрасте от 4 до 5 лет), утолить их пытливый ум.

На помощь приходят опыты и эксперименты, которые расширяют кругозор, способствуют развитию мыслительных операций, самостоятельности.

Детское экспериментирование – метод практического и целенаправленного действия, с помощью которого формируется собственный жизненный опыт ребенка.

Знания, подчеркнутые не из книг, а добытые самостоятельно, путем экспериментирования, всегда являются более осознанными и прочными.

Вот лишь некоторые примеры экспериментов, которые помогут ребенку в усвоении понятий: «вредные и полезные продукты», «культура питания», «ЗОЖ».

1. Эксперимент с напитком «Кока-Кола» и куриным яйцом (в «Кока-коле» содержится большое количество сахара, красителей, кофеина, которые отрицательно влияют не только на прочность и здоровье зубов, но и всего организма).
2. Опыт с чипсами и столовой салфеткой (чипсы содержат большое количество жира, а жёлтый цвет - это красители, вредные для здоровья.
3. Эксперимент с картофелем «Фри» и водой (картофель «Фри» - продукт жирный, тяжелый для органов пищеварения, содержит большое количество соли и канцерогенных веществ. Частое его употребление приводит к появлению болей в животе, гастриту, ожирению, развитию раковых заболеваний).
4. Опыт с конфетами «Скитлс» (яркие, красочные сладости содержат резкий пищевой краситель, который окрасил воду, тоже самое происходит с нашим желудком. А ещё этот краситель сильный аллерген, вызывает отдышку, астму, потерю сознания).

Презентация "Опытно-экспериментальная деятельность "Вредные и полезные продукты" в средней группе № 11". Подготовила воспитатель Быкова София Владимировна