Ребята по заданиям рабочего листа находили среди обитателей зоопарка представителей класса Млекопитающие и собрали данные о них. Полученную информацию ребята внесли в таблицу.
В конце урока группы обменялись полученными данными таблиц и установили зависимость между этими данными. Так, например, тип питания влияет на размер животного: хищники меньших размеров, чем их жертвы – растительноядные. А образ жизни на количество потомства: у живущих в группах больше детенышей, чем у одиночек. Обсудили, почему так получается. Отметим, это не закономерность в природе, а анализ собранных данных. Одни животные в вольерах «позировали» пума, другие – демонстрировали себя своим активным поведением – моржи, морские котики, волки.
Новые знания и позитивные эмоции – вот успех учебной работы!


